Penilaian Akhir Semester I

PAS Bahasa Inggris 

2019

Chapter IV Singular and Plural

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari - hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular)

4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Singular and Plural

Singular Noun (satu benda)

Ketika benda itu hanya satu, maka benda itu singular atau tunggal. misalnya; a boy. a girl, a book, the pen. Jika kata benda tersebut singular, maka di dalam kalimat harus memakai article "a, an, atau the" atau di masukan kata "one".

Contoh:

• an apple, a book, one book, the table, one pencil.

Plural Noun (jamak/ banyak benda)

Jika benda tersebut lebih dari satu maka benda tersebut dikatakan Plural atau jamak. misalnya; boys, 2 books, the pens. Di dalam bahasa Inggris, jika ingin merubah benda dari Singular ke Plural ada beberapa aturan;

Dengan menambah 's'

Contoh:

• boy → boys
• pen → pens
• book → books  

Dengan menambah 'es'

Jika kata benda tersebut diakhiri dengan hufur 'x, z, s, sh, atau ch' maka bentuk jamaknya ditambah dengan 'es'.

Contoh:

• watch → watches
• dish → dishes
• box → boxes
• buzz → buzzes 

Dengan menambah 'ies'

Jika kata benda tersebut diakhiri huruf 'Y" dan sebelum huruf "Y" adalah huruf konsonan/mati.

Contoh:

• lady → ladies
• army → armies
• city → cities
• lady → ladies

Catatan: jika kata benda yang berakhiran 'y' dan didahului oleh huruf vokal maka tinggal menambahkan 's' saja, artinya jangan merubah 'y' menjadi 'ies'.

Contoh:

• day → days
• key → keys
• boy → boys

Kata benda yang berakhiran huruf 'f' atau 'fe', maka dirubah menaji 'ves'

Contoh:

• wolf → wolves
• leaf → leaves
• knife → knives
• wife → wives  

Catatan: tetapi ada beberapa kata benda yang berakhiran 'f'' dan kita bisa langsung menambahkan 's' saja.

Contoh:

• kerchief → kerchiefs
• chief → chiefs
• mischief → mischiefs
• grief → griefs
• roof → roofs
• hoof → hoofs   

Chapter IV article A and AN

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari - hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular)

4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Article "A" and "AN"

Kata sandang (article) “a dan an”

A  dan an artinya sebuah, seekor atau seorang (satu). 

A dan an digunakan untuk menunjukkan benda yang masih bersifat umum (tidak spesifik) atau benda itu disebut pertama kali. 

• Kata sandang a diikuti oleh kata yang diawali oleh bunyi konsonan. Misal school, book, pencil, ruler, dan sebagainya. 
• kata sandang An diikuti oleh kata yang diawali oleh bunyi vokal (a, e, i. u, o), misalnya apple, orange, eraser, dan sebagainya.

Contoh :

Chapter IV Have and Has

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari - hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular)

4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Have and Has

Contoh:

1.	I have an apple.
2.	Ratih has three cats in her house.
3.	Father and mother have much money.
4.	Rudi has a nice motorcycle.
5.	Aunt Tina and I have some poems.

Have dan has dalam kalimat negatif dan pertanyaan:

Berikut penulis berikan contoh kalimat negatif dan interogative menggunakan contoh kalimat di atas: 1. (+) I have an apple. (-) I do not have an apple. (?) Do you have an apple? Yes, I do/No, I don’t. 2. (+) Ratih has three cats in her house. (-) Ratih does not have three cats in her house. (?) Does She have three cats in her house? Yes, She does/No, She doesn’t. Perhatikan contoh di atas, bahwa khusus bentuk has berubah menjadi have ketika menjadi kalimat negatif dan interogatif karena terdapat kata bantu does.

Chapter IV Preposition of Place

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari - hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular)

4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Preposition of Place

Preposition of place adalah salah satu jenis dari preposition yang berfungsi untuk menunjukkan posisi atau tempat suatu benda.

Berikut adalah daftar preposisi yang berkaitan dengan posisi/letak/lokasi daripada tempat tertentu.

Penjelasan dan makna Preposition of place:

Under : Menunjukkan posisi di bawah/ lebih rendah / di dalam tanah
Contoh : Your ball is under the chair.

Over : Menunjukkan posisi benda di atas, yang kebih tinggi dari yang lainnya, lebih dari (jumlah tertentu atau kuantitas)
Contoh :
Toni hangs the picture over the table.
Over three year, he becomes more diligent.

In : Menunjukkan posisi benda di dalam suatu tempat atau ruang.
Contoh : The mouse is in the box.

On : Menunjukkan posisi benda di atas benda yang memiliki permukaan.
Contoh : My book is on the table

In front of : Menunjukkan posisi benda berada di depan suatu benda atau orang, dll
Contoh : A handsome boy stands in front of me

Behind : Menunjukkan posisi benda berada di belakang benda lain.
Contoh : The motor cicle is behind the bus.

Next to/ beside : Menunjukkan posisi benda berada di samping atau di sebelah.
Contoh : She is standing next to her new car.

Between : Menunjukkan posisi benda diantara dua benda/lebih.
Contoh : I sit between Afis and Kevin.

Near to : Menunjukkan posisi benda dekat yang memiliki jarak.
Contoh : He looking for a apartment near to his office.

#Catatan

Dalam fungsinya sebagai penunjuk tempat atau posisi, Preposition “at, on, in” sering kali tertukar posisi, karena dalam Bahasa Indonesia ketiganya memiliki terjemahan yang sama, “di”. Demikian uraian masing-masing fungsinya:

At
The top bottom (of page)
Contoh : Sign your name at the top/ bottom.
Direction (arah)
Contoh : Turn left at the traffic lights/ round about/ end of the street.
Position ( next to something)
Contoh : He stands to wait at the traffic light/ corner/ tree.
The front / the back
Contoh : I wrote my name at the front/ back of the book.
The beginning / the end
Contoh : What happened at the beginning/ end of the film ?
Events (peristiwa)
Contoh : I saw him at a party/ conference/ football match.
Buildings (gedung)
Contoh : I’ll meet you at the airport/ the station/ home.

In
Negara
Contoh : We live in Indonesia.
Kota
Contoh : I live in Kediri.
Desa
Contoh : Mr Nuril lives in Kandangan.
Dunia
Contoh : It’s the highest building in the world.
Gunung
Contoh : They have a cottage in the mountains.
Bukit/Lembah
Contoh : He has villa in a valley.
Gedung
Contoh : She works in  a bank.
Air
Contoh : Don’t swim in the sea !
Don’t throw rubbish in the river !
Don’t take a bath in the lake !
Tengah
Contoh : He lives in the middle of Paris.
Pusat
Contoh : Dona stays in the city centre.
Buku
Contoh : I find information in the book.
Film
Contoh : The actor acts in romantic film.
Newspaper
Contoh : I read about it in the newspaper.

On
Wall (Dinding), Ceiling (atap), Door (pintu), floor (lantai)
Contoh : She hung the picture on the ceiling/the wall/the door.
He puts his shoes on the floor.
Surfaces (permukaan)
Contoh : There’s a dirty mark on the page/ table.
The front/ side/ back
Contoh : There’s a label in on the left.
Floors (lantai)
Contoh : My office is on the second floor.
List/ Menu
Contoh : What’s on the menu?
Did you buy everything on the list ?
Road (jalan)
Contoh : I live on Kawi street.
The nearest gas station is on the motorway.
The post box is on the way to work.
She lives on the coast.
Natural lines and borders
London is on the River Thames.

Contoh kalimat:

	There are some fish in the aquarium.
	The lamp is above the chairs.
	The bank is in front of the market.
	I put the books on the table.
	There is a cat behind the door.
	Can you get me the ball under the chair?
	The hospital is next to the hotel.
	The cinema is between the museum and the shool.
	Mr. Mustofa is among the ninth grade students.
	The mosque is across from the supermarket.

Chapter V Things Around Us

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-
hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular)

4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Things Around Us

Vocabulary berikut ini akan penulis sajikan dalam bilingual, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia tentang benda-benda di ruang kelas (Things in the classroom).

No	Things	Meaning	No	Things	Meaning
1	Chair	Kursi	16	Bookshelf	Rak buku
2	Table	Meja (guru)	17	Book	Buku
3	Desk	Meja (siswa)	18	Ruler	Penggaris
4	Window	Jendela	19	Pencil	Pensil
5	Door	Pintu	20	Pen	Pena/pulpen
6	Floor	Lantai	21	Bag	Tas
7	Wall	Tembok/dinding	22	Sharpener	Rautan/asahan
8	Picture	Gambar/foto	23	Shoes	Sepatu
9	Whiteboard	Papan tulis putih	24	Scissor	Gunting
10	Rubber	Penghapus pensil	25	Vase	Vas bunga
11.	Eraser	Penghapus	26	Ceiling	Atap/Langit2
12	Calendar	Kalender	27	Lamp/Light	Lampu
13	Clock	Jam dinding	28	Fan	Kipas angin
14	Broom	Sapu	29	Globe	Bola dunia
15	Cupboard	Almari/Lemari	30	Air Conditioner (AC)	AC

Chapter VI Date

3.3 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari,
bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal)

4.3 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks.

Date

• Untuk menulis tanggal/hari dalam Bahasa Inggris kita menggunakan ordinal number (first, second, third, fourth, fifth, sixth, etc) bukan cardinal number.
• Contoh : 

21 july = twenty first of July

22 juni = twenty second of june

23 mei = twenty third of may

24 april = twenty fourth of april

Untuk tanggal, menggunakan ordinal number

• Untuk menyebutkan tahun ada aturan tersendiri. Jika tahun di bawah tahun 2000 maka kita harus membaca dua digit-dua digit. Untuk lebih jelasnya perhatikan berikut ini :

1988       =  nineteen eighty – eight

1990       = nineteen ninety

1995       = nineteen ninety - five

• Untuk Tahun 2000 ke atas dapat dibaca seperti bilangan angka cardinal number. Misalkan Tahun 2003 dapat kita baca two thousand three.

Contoh :

·         1 January 2014           : the first of January, two thousand fourteen

·         January 1, 2014          : January the first, two thousand fourteen

·         17 August 2001           : the seventeenth of August, two thousand one

·         5 December 2016        : the fifth of December, two thousand sixteen

     21 January 2019         : the twenty first of January two thousand and nineteen
     26 June 1991                : the twenty sixth of June nineteen ninety one       

Pelajarilah terlebih dahulu materi diatas, sebelum mengerjakan!